Домашние работы 10-го класса
Домашняя работа №2 «Информационные модели»
1.	Какая разница между материальной и информационной моделью одного и того же объекта:
а) Никакой разницы между материальной и информационной моделью не существует 
б) Информационная модель - это словесное описание, а материальная - это графическое изображение
в) Материальная модель - это физическое подобие, а информационная - это описание объекта
г) Информационная модель - это описание в виде графа, а материальная - это представление в виде формулы
2.	Формализовать предложенную текстовую информацию (построить таблицу типа Объекты-Свойства):
Столица Франции – Париж. Площадь Франции – 552 тыс. кв. км. Население Франции – 52 млн. чел. Форма правления Франции – республика.
Столица Австрии – Вена. Площадь Австрии – 84 тыс кв. км. Форма правления Австрии – федеративная республика.
Столица Великобритании – Лондон. Площадь Великобритании – 224 тыс. кв. км. Население Великобритании – 56 млн. чел. Форма правления Великобритании – конституционная монархия (королевство).
3.	Формализовать предложенную текстовую информацию (построить таблицу типа Объекты-Объекты):
Прилагательные мужского рода имеют в именительном падеже окончания -ой/-ый(ий);
Прилагательные женского рода имеют в предложном падеже окончания –ой/-ей.
Прилагательные мужского рода имеют в дательном падеже окончания –ому/-ему;
Прилагательные среднего рода имеют в винительном падеже окончания –ое/-ее;
Прилагательные женского рода имеют в именительном падеже окончания –ая/-яя;
Прилагательные среднего рода имеют в родительном падеже окончания –ого/-его;
Прилагательные мужского рода имеют в творительном падеже окончания –ым/-им;
4.	В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице. 
	
A	
B	
C	
D	
E	

A	
	
1	
4	
	
1	

B	
1	

3	

C	
4	

	
2	

D	
	
3	

	

E	
1	
	
2	

		

5.	Приведены фрагменты таблиц базы данных победителей городских предметных олимпиад:
Школа	
Фамилия	

№10	
Иванов	

№10	
Петров	

№10	
Сидоров	

№50	
Кошкин	

№150	
Ложкин	

№150	
Ножкин	

№200	
Тарелкин	

№200	
Мискин	

№250	
Чашкин	

	Фамилия	
Предмет	
Диплом	

Иванов	
физика	
I степень	

Мискин	
математика	
III степень	

Сидоров	
физика	
II степень	

Кошкин	
история	
I степень	

Ложкин	
физика	
II степень	

Ножкин	
история	
I степень	

Тарелкин	
физика	
III степень	

Петров	
история	
I степень	

Мискин	
физика	
I степень	

Сколько дипломов I степени получили ученики 10-й школы?
а) 1	б) 2	в) 3	г) 4
6.	Между четырьмя местными аэропортами: ВОСТОРГ, ЗАРЯ, ОЗЕРНЫЙ и ГОРКА – ежедневно выполняются авиарейсы. Приведен фрагмент расписания перелетов между ними. Путешественник оказался в аэропорту  в полночь (0:00). Определите самое раннее время, когда он может попасть в аэропорт ГОРКА.
Аэропорт вылета	Аэропорт прилета	Время вылета	Время прилета	
ВОСТОРГ	ГОРКА	13:30	18:10	
ОЗЕРНЫЙ	ЗАРЯ	14:20	16:10	
ОЗЕРНЫЙ	ВОСТОРГ	14:10	16:20	
ГОРКА	ОЗЕРНЫЙ	17:05	19:20	
ВОСТОРГ	ОЗЕРНЫЙ	12:10	14:15	
ЗАРЯ	ОЗЕРНЫЙ	12:30	14:40	
ВОСТОРГ	ЗАРЯ	12:20	14:10	
ЗАРЯ	ГОРКА	13:45	15:50	
ГОРКА	ЗАРЯ	14:10	16:25	
ОЗЕРНЫЙ	ГОРКА	14:25	16:30	
7.	Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:
а := 20
b := 7
a := a – b * 2
если а > b то с := а + b
иначе с := b - a	а) с = 1	б) с = 23	в) с = -1	г) с = 13	
8.	Найдите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма:

9.	Программа для некоторого арифметического устройства представляет собой последовательность символов «+» и «*». Символ «+» означает прибавление единицы к текущему результату вычислений, «*» - умножение на 2. Выполнение программы производится слева направо. Найдите результат работы устройства для заданного исходного числа и программы:
а) 3	+ + + * * +	б) 0	* * + + * *	в) -1	* + + * *	г) -2008	+ + *	
Ответ: ______________	Ответ: ______________	Ответ: ______________	Ответ: ______________	
10.	Составьте для устройства, описанного в предыдущем задании, программу, длиной не более 6 символов, преобразующую заданное исходное число в заданный результат:
из 0 получить 17	из 3 получить 30	
Программа:	Программа:	
11.	Система команд исполнителя РОБОТ, «живущего» в прямоугольном лабиринте на клетчатой плоскости: вверх, вниз, влево, вправо. При выполнении любой из этих команд РОБОТ перемещается на одну клетку соответственно: вверх , вниз , влево , вправо . Четыре команды проверяют истинность условия отсутствия стены у каждой стороны той клетки, где находится РОБОТ: сверху свободно, снизу свободно, слева свободно, справа свободно.
Цикл
ПОКА <условие> команда
выполняется, пока условие истинно, иначе происходит переход на следующую строку. Если РОБОТ начнет движение в сторону стены, то он сломается и программа прервется. Нарисуйте путь РОБОТА в лабиринте, если он начал движение по программе из указанной клетки.
Лабиринт	Программа	Начальная клетка	
	НАЧАЛО
ПОКА <справа свободно> вправо
ПОКА <снизу свободно> вниз
ПОКА <слева свободно> влево
ПОКА <сверху свободно> вверх
КОНЕЦ	В4	
12.	Для исполнителя РОБОТ, описанного в предыдущем задании составить программу не более чем из семи строк (включая строки «НАЧАЛО» и «КОНЕЦ»), обеспечивающую нужное перемещение по заданному лабиринту
Лабиринт	Программа	Начальная клетка	Конечная клетка	
	НАЧАЛО
.
.
.
.
.
КОНЕЦ	А1	F6